一二三,木头人——刚七连作文500字_15篇

时间:2014-03-31
第1篇:一二三,木头人——刚七连

上课一个多星期啦,就算两个星期啦,居然学校还组织军训——郁闷!

以为可以好好放松一下,大不了一个星期过后,老妈不认识貌似从非洲刚回来的我啦。比起枯燥的高一生活,还是有利可图的。嘻嘻……在这种思想下,我在早上七点钟兴奋的去了学校,毕竟咱是第一次军训——出门时,还问老妈要不要带书包?呵呵……

看了下分连名单,第七连——心里不由一惊,刚七连,傻根那连呀!!心里那是个美呀,逢人就说,你哪连呀??我刚七连!!哈哈……就这样,怀着兴奋,激动,还有点点担心(听学哥们说,军训很苦的)进了操场,哇,那气势——人山人海,锣鼓喧天,鞭炮齐鸣,总之是气势滔天呀!

没戴眼镜,好不容易找到了我们连的旗子,看了看周围环境,主要是搜寻熟人,嘻嘻……加到了他们前面,静静的等待开营典礼的开始——

提下我们操场,不是太标准的那种,貌似有些烂,不过谁叫我们那地穷呢!呵呵……足球场上杂草丛生,球门处被岁月碾压的寸草不生,露出了黄色的本性——黄土地,别忘歪了想!呵呵

听开营典礼时,该死的领导不知那根筋搭错啦,居然让我们坐在地上。他当我们傻呀,坐地上就意味着臀部污染,准确来说就是容易弄脏我帅气的裤子,刚穿了N天呀!

不过,迫于老师的威严,我们妥协啦。记忆中,这样的场景似乎司空见惯,就像秦末,我们相信,会有人起来反抗的,只是,我们都在等待陈胜吴广的出现,看来,希望渺茫……

有时,我真想做回创造历史的人……(谁叫咱小时候就是个乖孩子呢?)

只好作罢……于心不甘,可有无能为力——苍天就是这样喜欢捉弄人!

跑得太远啦,呵呵,咱们继续……

我们坐在黄土地上,面对着九月的柔情的太阳,说真的,似乎还是一种感受,只是背景音乐是领导们干瘪世俗的客套话,真令人大倒胃口。实在受不了啦,我选择了逃避,准确说来是注意力转移法——和同学无聊的下起了棋。

呵呵……在领导们的独奏声中,我们拼杀了好几盘,杀到天昏地暗,地老天混……

只记得过了很长时间,也许是领导们说累啦,也许是麦克风长时间工作报废啦,也许是主席台上的菜叶,鸡蛋壳太多了的缘故,开营典礼终于结束啦!

我随着大部队,浩浩荡荡的来到了我们的根据地,在那里第一次近距离接触军人,只是一个字——他们好黑哟!嘻嘻……

接下来的时间,都是由他占据的——上午,站了半小时军姿,练小学一年级都会的超级无敌弱智的立正,稍息。汗……没想到的是,两个动作我们高一年级居然连了一上午,狂汗……下午,站了N个小时的军姿,练几米的“向左转,向右转”,外加初中一年级的向后转,瀑布汗……还有,我们老师让我们喊“1、2”,声嘶力竭,只是一下午时间,就报废了好几个同学的金嗓子(其中也包括我,谁叫咱有集体荣誉感呢?为了刚七连的名字呀),成吉思汗……

休息时间,我们发生了一个小插曲——我们刚七连棋手,拿着我们的旗子,自豪而不失风度的摇,仿佛是在炫耀“我们是最棒的”,我也这么认为。没想到,旁边八连不愿意啦,拿着他们的旗子和我们比,于是,操场上出现了罕见的舞棋大会,规模之壮观,气势之雄壮,参加人员之广泛,均为历史罕见。幸亏及时赶到的教官,才使这场比试平息了下来!哈哈,我倒是很高兴!

我们刚七连,最棒!( 万利文学 www.wlxlqq.com )

--1500字


第2篇:《奇怪的大石头》读后感

今天我学了《奇怪的大石头》这篇课文,感觉李四光爷爷太伟大了,仅仅是一块大石头,他就能追问不休,问了老师,问了父亲,一直到长大了都还在问。这石头简直就像我们的《十万个为什么》,引导李四光不断成长,最后居然发现了震惊全世界的“长江流域有大量第四冰川活动的遗迹”这一研究成果。

这一成果的源头是什么呢?一块大石头而以。

我们天天都可以看到石头,没什么感到奇怪的呀!为什么李四光爷爷小时候就能不停的问个不停呢?也许是因为它是坪地上的唯一的一块吧。

想到最近爸爸讲的牛顿发现万有引力的故事,也就是一个苹果掉到脑袋上,居然引导他发现了万有引力定律。苹果和石头一样,都很常见,很普通,可他们都由有重大发现。为什么呢?我就没有向李四光那样爱动脑筋。有一次,我做数学题遇到了难题,心想妈妈反正会教我的,非要让妈妈和我一起做,妈妈没办法,只好给我慢慢讲解,和我一起做出来了这个难题。

做事不认真,作业常常因粗心而做错——这是我身上典型的缺点。比如作业常记错,标点常漏掉,为此我挨了不少批评,可就是改不掉。

我要向李四光学习,和他一样爱动脑筋,碰到困难,虚心向老师、同学请教,努力开动脑筋,认真做好作业,打好基础,长大做一个有用的人。( 万利文学 www.wlxlqq.com )

--500字


第3篇:我们都是木头人

一上课,连老师跟我们神秘地说:“今天,我们玩一个百玩不厌的游戏。”同学们都猜是“击鼓传花”,可是老师不是。大家都很好奇地看着老师,后来,他笑眯眯地告诉我们:“玩的是‘木头人’。”面对着平常陌生的老师,我们一下子就对他产生了好感。

游戏开始了,老师规定:谁动了,笑了,说话了,就给那个人挠痒痒。连老师说:“我们都是木头人,不准说话不准动,谁笑就要开大炮,开大炮!”

老师刚说完,班上顿时鸦雀无声,同学们都摆着各种动作:有的闭着眼睛,趴在另一个同学身上;有的抱着同学,丝毫不动;有的盯着地面上,一副一本正经的样子。

我用手紧紧地捂着嘴巴,生怕自己笑出声来,可老师在那做鬼脸,一个劲逗我们笑。你瞧,他一会儿挤眉弄眼跟猴子似的,一会儿拉耳朵吐舌头像只小狗,一会儿又捏住鼻子用手将下巴向上挤,像只活狐狸。

实在忍不住了,大家都不禁地笑了起来。我也快笑出来,我把它忍回肚子里。我用手紧紧地抓住我的嘴唇,不让笑声出来。

连老师手一挥说:“快,快,给徐笑开大炮!”女孩子,便一拥而上,给徐笑挠痒痒,有的挠腋下,有的挠脖子。徐笑笑得缩成一团,就像一只刺猬。

短暂而快乐的游戏结束了,真是百玩不厌的—木头人。

三小五年级:张娜

--500字


第4篇:“这段木头里一定有虫”

夏天的一个早上,我们树木一族的成员都睡醒了,伸着腰互相问候着。我也醒了,梳理着绿叶茁壮成长着。

这时,来了一个人。他头戴鸭舌帽,拿着大斧头,嘴里吸着一根洋烟。只见他走到同类面前,细细打量着,还不时拍一拍,嘴里还在说:“这颗树可以,是一块好料子,能买不少钱。”我们害怕极了,因为听他的口气是一个盗木者。

过了一会儿,他突然挽起衣服袖子,抡着银光闪闪的斧头,向同类的腰部砍去。一时间,木屑在飞杨,分明就是在“流血”,树叶飒飒的直响,分明就是同类在痛苦的呻吟。这时,飞来一只啄木鸟,站到盗木者肩上。我气愤地说:“啄木鸟弟弟,这个人的榆木脑袋里有虫。有黄金虫、贪婪虫,为了他的钱包鼓起来,不惜我们的生命;还有自私虫、无知虫,他哪里知道,树木可以吸收二氧化碳,呼出氧气,还可以滋润土地。快把他脑袋里的虫捉出来!”

这时,远处来了一群人,他们手臂上有红袖章,我知道他们是环境保护局的人,可能是盗木者砍树的声响太大,他们听到了。这时,他们其中一人说:“我说张三,几天不见你就又出来砍树啦?但存方寸地,留与子孙耕。这个道理你不懂吗?你这榆木脑袋为什么就不开窍呢?跟我们走一趟吧!”那个叫张三的人羞愧的低下了头被带走了。我们欢呼起来,我心想这个人终于受到了应有的惩罚。

树林又充满了往日的宁静。

    六年级:闫昊羽

--500字


第5篇:第二次玩木头人

上次的木头人游戏我还没有玩够,没想到今天又要玩一次木头人的游戏,我高兴得一蹦三尺高,这时,“我们都是木头人……”这首儿歌又回荡在我的耳边。

今天我们做的这个游戏和以前不一样,女生扮演木头人,男生扮演逗我们木头人的人,当我们读完儿歌的时候,教室里好像女雕塑展,我右手撑着杨佳玉的凳子,左手撑着后面的桌子,右腿弯曲不来,左腿直直的摆出一副想要飞的姿势,这时男生纷纷走出来开始逗木头人,胡涛走过来,对我又上拳头又上脚踢,可我无动于衷,他只好垂头丧气的认输了。于是我取得了最终的胜利。

又一次木头人游戏开始了,这次是同桌互玩,最有意思的是我当木头人的那一次,我翘起二郎腿,把手摆成八字形,放在下巴下面,当读完儿歌,同桌杨佳玉开始“教育我,一会儿说我这儿不好,一会儿说那儿不好,好像我哪儿也是错的。我时不时的想笑,可不行,我想打个喷嚏,可是不行呀!我一点一点的喷,都喷到杨佳玉的脸上了!

虽然是第二次玩木头人,但是我还没玩够呢!

老师点评:作者通过运用比喻,把教室比作女雕塑馆,把当时游戏场面展现在读者面前,而且将自己的动作,以及对方的神态表情出描述的形象、生动,只是语言有点太过平淡,平日可多读些优美范文。加油!

--550字


第6篇:一二三回头看

“哦、太棒了”我们欢呼道。今天,我和朋友们在楼下玩起了一二三回头看的游戏。规则是:抓人说:“一二三回头看,”在后面的人往前跑,等抓的那个人回过头的时候,后面跑的人就要停下来。否则就要当抓的那个人。应该大家都知道这个游戏,我就不多说了。

李冰面向墙,我们四个在一条线后面。“一二三回头看,一二三回头看。”李冰大声喊道,我一点一点慢慢地往前移。这时,田爱莉抱怨道:“你能不能慢点喊,要不我们都没机会往前走。”李冰听了一肚子火,不耐烦的说:“知道了。”我们小心翼翼的走动。阿何雅拍了一下李冰的肩膀。我们飞快地跑了回来。我们拍着手高兴的喊道:“哦耶!”那欢笑声如雷生一样大。我看了李冰一眼,对她说:“哈哈,怎么样,抓不着了吧!”李冰一副满不在乎的样子,接着,李冰又开始嘴里不停地念叨,这次,李冰抓住了田爱莉,她大摇大摆的走回来,站到队伍中。田爱莉特别狡猾,她念到回头看的头字就转过身子来,结果我被抓了个正着。只能无奈的走到墙边。渐渐地所有人都站在了离我不远的地方。她们就像小日本鬼子一样悄悄地靠近我。我非常紧张。周恒宇一伸手,碰到了我的后背,我还以为是阿何雅的手呢。就迅速的回过头来抓住阿何雅。在一旁的田爱莉气冲冲地对我说:“你笨啊,明明是周恒宇拍了你的肩膀。”我这才反应过来。结果把大家逗得捧腹大笑。我脸蛋红得像一个熟透了的苹果。

我想:“一二三回头看真有趣,我喜欢玩一二三回头看。”

    内蒙古包头昆都仑区包钢实验一小三年级:苏子朦

--550字


第7篇:小学镜头一、二、三

镜头一:混乱的早自习

“喂,借我数学作业抄抄。”“哎呀!”“怎么了?”“我也没有写数学作业。”“咱们借别人的抄抄吧。”“好!”“喂,借我俩数学作业抄一下。”“可以,明天再借的话。”“话什么?”“一……”“真是的,拿来吧。”“我…还没说完呢。”“有什么事,明天再说。”“好吧。”“你昨天上线了吗?”“哎,我妈没让我上。”“真可惜啊。”“是啊,你上了吗?”“我上了,昨天上了,穿越火线出新人物了。”“是吗?什么人物啊?”“老兄,谈什么呢?”“穿越火线。”“哎,给我”“不给,就不给。”“πr方……”“老师来了!”

画外音﹕所有声音都没有了,同学们拿出书,等待着老师上课。老师走进班级,满意地笑了笑。

镜头二:荒唐的数学课

“你……你给我站起来!”“老师,我怎么了?”“你还说,你怎么了,你上课总说话,我都没说你,你什么意思?”“我没什么意思!”“给我出来!”“出来了干啥?”“走,跟我走。”“同学们都预习45页。”“完了,这回可闹大了。”“哎,等着老师的惩罚吧!”“哎,这数学还怎么上啊!”“是啊,别的班级数学都要讲完了,咱们数学课还停在四单元呢。”“太残忍了,教鞭都打折了。”“啊!”“节哀顺便吧!”

画外音﹕老师把学生打得鼻青脸肿,特别的惨,而老师走进教室后罚我们把45页的题抄5遍。可这又与我们有什么关系呢?这可真是荒唐啊!

镜头三﹕难忘的毕业典礼

“今天,毕业典礼真热闹啊。”“是啊,这可是第一次典礼,也是毕业典礼。”“大家静一下啊!”“老师来了。”“切蛋糕啊!”“往你脸上涂蛋糕。”“哈哈……””“典礼结束!”“走,出去走走。”“好!”“哎,你看那些女生都哭了。”“哪有啥呀,咱们班男生还哭了呢。”“哭什么吗?”“唉!控制不住情绪呗!”“真想再回到六年级呀!”“唉!在校园里走走吧。”“马上离开这儿了。”“好吧。”

画外音﹕同学有的人哭,有的人笑,有的人呆呆地看着这熟悉的校园。阳光照在我的身上暖暖的,有一种说不出来的感觉。

哦!我的小学生活,就像打翻了的五味瓶,酸﹑甜﹑苦﹑辣尽在其中。

黑龙江省安达市和平小学六年五班六年级:闫荣飞

--1000字


第8篇:读《科利亚的木匣》有感

科利亚刚学会数数的时候,街上人慌马乱,因为坏人要打到村子来了。妈妈、奶奶和科利亚急忙收拾东西,可是家里的东西不能一次带走,妈妈把一些东西放进箱子,在门前走30步的地方埋了下去。科利亚那时只能数到10,就向前走了10步埋下了木匣,木匣里装着各种各样、颜色不一的玩具。

妈妈、奶奶决定带科利亚离开村子到喀山城躲避,在那里她们差不多住了四年。科利亚渐渐长大了,上了小学,可以数到100了。坏人终于被赶走了,她们又带着科利亚回到了村子,房子还在,家里的东西却丢失的一干二净。

妈妈说:“我们还有一点东西埋在地下呢!”她拿着铲子向前走了30步,挖了一会儿找到了木匣子。科利亚向前走了10步,挖了很长的一段时间没有找到他的木匣子,他坐了下来想了一想。哦!原来是这样的,我明白了。他的小伙伴们围了过来,科利亚对他们说:“我以前的步子小,现在我长大了,步子比以前大一倍,我不应该走10步,只需走5步就行了。”他向前走了5步,挖了一会儿终于找到了木匣。

这件事告诉我们:凡事只要勤于思考,多动脑筋,没有解决不了的问题。

--450字


第9篇:读《科利亚的木匣》有感

《科利亚的木匣》这篇课文让我想到:世间的一切都在变化,面对变化着的事物,不能采取固定不变的态度。

由此想到:近代中国贫穷落后。经过了几十年的发展和变化,终于,在解放后,我们自己研究出了原子弹、氢弹,增强了国防保卫能力;在我的家乡,还建成了世界第一的水电站——三峡工程,让长江不再泛滥,还发电造福人类;最近,我们的“嫦娥一号”飞向了太空,走近了月球,见证了国家的科技发展……现在,中国国富民强,每天发生着日新月异地变化,知识的更新加快。因此,我们要用发展的眼光来认识世界,并努力学习各种知识去适应变化。

由《科利亚的木匣》我还想到身边的一件小事:奥数考试前,老师叫我们先复习,多看辅导书,因为上面有很多题目会考。开始考试了,考题中有一题跟辅导书上非常相似,全班大多数人都被骗过了,仅仅只有三个人检查出来,其中一个人就是我,得了满分。

《科利亚的木匣》告诉我们:要跟着事物的变化,灵活地改变看法。

--400字


第10篇:读《科利亚的木匣》有感

最近我在课堂上学习了课文《科利亚的木匣》,反复的阅读理解,感觉很有生活的教育意义,读后深受启发。

课文写到:因为德国的法西斯要到村子来了,科利亚在自家的院子走了十步挖了个坑,把盛着他心爱玩具的木匣埋了下去。然后科利亚和家人们一起离开村子去喀山躲避。过了四年法西斯终于被赶走了,科利亚回到他的家乡,大人们挖出了掩埋的东西,科里亚也想找出自己的木匣。科利亚从门口走了十步,用铲子挖了起来,可是没挖着。科利亚在台阶上,左思右想终于想出了办法,在五步远的地方挖出了木匣。因为四年前他迈的十步远的距离,四年之后他只要迈五步就到了。这个故事说明:随着时间的不断变化,所有事物都在发生着变化。这个故事告诉我们,时代在发展,人类在进步。随着时间的变化,人的思想也必须变化,要跟上时代发展的步伐。

就拿我的家说吧: 原先我家住在河西租来的一间小平房,阴冷潮湿,冬天一个炉子升着全屋还冷得像冰窖。而现在我们住的是自家买的120多平的楼房,如今虽然已是隆冬,可屋里却温暖如春。我家住的这个花园小区原先叫老汽车站,是一个破破烂烂的大院子,可现在却是六栋高楼林立,也很壮观呢!

世界真是每天都在变化着。

--450字


第11篇:读《科利亚的木匣》有感

通过读《科利亚的木匣》,我从科利亚找到木匣的经过受到了启发:四年前科利亚需要十步才能走到埋箱子的地点,四年后科利亚走五步就可以了,这说明他长大了,步子也比四年前大了。这个故事告诉我们随着时间的变化,周围的一切都在变化这个道理。

在生活中有许多这样的例子:我们的个子长高了,我们的知识丰富了,我们的生活水平提高了等等。当然也有一些反例:就像小时候妈妈给我讲的“刻舟求剑”的故事。我们千万不要像“刻舟求剑”里的那个人,因为随着时间的推移就再也找不到他的剑了。正如古希腊的一位哲学家曾经说过一句话“人不能两次踏入同一条河流”。

我们应该学会用发展的眼光观察事物,分析事物,这样才能得到正确的结果。

--300字


第12篇:病树前头万木青

高二作文:病树前头万木青

高二(3)班毛文疆

他们曾是不被看好的部门,然而,凭着热情、毅力、坚韧的精神,在新学期初,生活部在学生会的工作中一鸣惊人,不仅受到了广大寄宿生的一致好评,而受到了校领导及各位老师的交口称赞,成为学生会各部门中的佼佼者。

成功的背后,隐藏着不为人知的曲折创业历程……

“毛遂自荐”

“创业一直是我的梦想”,生活部部长,高二⑵班的谢敬超说。从他在高二上学期学会生招收新成员开始,这个朝气蓬勃的男孩决定小拭牛刀,参加实践部并破格升为副部长。谢敬超得知生活部部长因承受不住过重的心理压力,已经提出辞职,生活部现在是群龙无首,人心涣散,他心头一亮,知道机会来了。

下定决心,谢敬超自告奋勇,向团委书记汤老师申请担任生活部部长一职,得到允许后,马上成立了新一套成员。

迈出第一步,谢敬超热情高涨,紧锣密鼓地进行生活部内部成员的整顿和招兵买马,“生活部所要求的是一套严密的制度和具有吃苦耐劳精神,所需要的是那些具有“我为人人”的奉献精神的成员”。他四处奔波,终于将一批打算退出生活部的骨干分子留住了并招收了一些新的成员。他向他们保证:生活部在我带领下,一定会成为学生会最出色的部门。事后,生活部副部长郑绍敏说:我之所以选择留在生活部,原因有三:一是,因为对谢敬超的承诺,我们试目以待;二是,我相信他的组织才能及各方面的协调能力,这几点他在实践部时已经崭露头角了。我记得有一句话是:要想留住更多的人才,必须具备有选人、用人、育人能力,也就是我们所说的组织能力。所谓“组织”是用人的双手建立起来的。这一点他就具备。当然还有最重要的一点是:吴校长到我校后,对学校各方面进行了深入彻底地改革整顿,这已在我校部分领域初见成效,我相信校长对我们生活部也一定会全力支持。

对于生活部,他和许多成员都是首次接触,昔日在学生会会议上的经纸上谈兵,今朝实战演习,许多东西都需要摸索。

艰苦创业

为了确保工作到位,了解工作情况,跟踪调查必不可少。部里成员注重了解寄宿生在食堂蒸饭,用餐的人数和就餐秩序。为了取得第一手资料,生活部成员不顾被别人冷落的尴尬和别人的讽刺与讥笑,辛苦得到数据与资料,这为生活部工作的顺利开展奠定了基础。

积累了宝贵的原始资料,他们便开始制定和撰写工作计划,由每位组长写一份,然后进行讨论,从各份计划中取其精华,组成生活部的总工作计划。

最初,生活部只有为数不多的十几个人,经过众人努力工作和不断取得的突出成就,生活部规模在不断壮大之中。“面对着生活部刚开始的情况,我曾担心生活部会倒了,但我没有放弃,生活部全体成员没有放弃,作最坏的打算,尽最大的努力”。谢敬超说。

步入辉煌

面对着一系列严峻挑战,生活部各成员以谢敬超为核心,禀着“全心全意为广大师生服务”宗旨,在吴新华校长及各相关老师的全力支持下,生活部在新的学期以崭新的面貌迎接挑战。终于在开学初的头几个星期,以他们的实际行动证明了他们的努力没白费,使生活部工作在阶段上取得了前所未有的突破——丢失饭盒“零”记录和就餐有序进行。

他的成功,生活部的成功说明了:成功离不开坚韧的意志,吃苦耐劳的精神产。而他们确是具有这种品质的人。

--1200字


第13篇:木头人

如果餐厅人满到无法迅速挤进前排我就回去,进之前我这样想。可人少的可怜,带着同情端了碗面,转身入坐时,方才稀少的吃客一下狂增到找不到空位吃饭。

我收拾干净一片狼藉的空地,和一个投机分子一同坐了下来,安静地吃着。对面的吃客喝汤时发出很响的声音,导致上空风扇上的灰尘也被震落下来,我讨厌之极,忍耐许久后抬头,但只见到了那碗冒着热气的汤,似乎正要进入口中,但主人却离去,所以只好干等着我想让我将它吃完.我向征性的将自己的筷子插进他的碗中,突然发现自己样子很狼狈,是不是该洗头了,我这样想着。

既然如此,就去洗头。

我将暖水壶放在水龙头下,拧开时却空咳着吐不出任何东西,扭头的瞬间,发现旁边一个同学的喉结动了一下,之后咽进饼干之类的东西,嘴角残留的饼干渣子被舌头舔进嘴中。“没有水”他头也不回就走了。

路上遇见一个掂着暖壶的陌生人,我说:“同学,分点水吧?”。他一声不吭的从我手中接过水壶,拧开彼此的盖子,将自己壶中的热水咕咚咕咚倒进我的水壶中,正值隆冬,白色的蒸汽越发浓,慢慢将我们包裹。随着视线的模糊我开始恐惧,我仿佛看见陌生人从怀中掏出一把匕首,迅速朝我挥过。我大叫一声,看看自己的手背,有殷红的血液正欲挤破皮肤纹理,喷涌而出。听见他说“对不起”。我胡乱的应付两句,他已消失,左手背被严重烧伤。既然如此,我用右手提壶,向寝室走去。

走到寝室二楼拐角时,被一张香蕉皮滑到。随着暖壶的爆裂声,我向污水中倒去,污水从我腰际伸开翅膀般喷涌而出,灰尘沿地板底部深钻,有几块看似严密的地板被气旋掀开。我躺在原始倒地处静静深思,水从四面八方聚过来,连着衣服开始在冰冷的天气中冻结,发出揉碎塑料纸瓶般的声响,之后又如烧纸般融化,水滴沿冰柱滴下,在空荡荡的寝室回响。我心中臆想着时钟走动时的“嘀嗒”声。

既然无法洗头,只能洗自己的衣服。

我端起盆向洗衣房走去,拧开水龙头,水只流几下就又停了,我愤怒的拍打着水龙头,一下接一下,直到水龙头被我齐头斩下,露出黑乎乎的口,想吞掉什么似的。

突然铃声大作,上课了。面对一些事,我从未想过争取什么,因此一无所获。

--800字


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