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生逢其时900字

时间:2018年10月09日 09时
第1篇 生逢其时900字

  我想起《双城记》中开篇时的那句话,这是一个最繁华的时代,这是一个最萧条的时代,我们永远在时代的夹缝里徘徊、挣扎、踌躇独行,天上地下人间更仿得找不到一个立足之地。而我却以为,不论生活在那个时代,我们都该怀着宽恕与爱,去面对这个世界、去活着。

  生活在十九世纪的狄更斯,彼时改革初行社会动荡,英国贵族与底层贫民矛盾激化,资产阶级戴着虚伪的面纱招摇过市,那算不上一个好的时代,换句话说,那并非一个适合文艺发展的时代。可是生活在那个时代的狄更斯并没有纵情歌酒怀着绝望的心情自暴自弃,也没有愤懑偏激、用一支笔写作生命的孤注一掷,相反他给当时的英国开出的一剂良方是宽恕与爱。他书写《双城记》、《雾都孤儿》,他写的不是革命时史,而是捕捉了那个时代的氛围,用一个故事告诉人们仇仇相报终无已时,流血只能造成更多的流血,只有宽恕能拯救这个世界,仁慈如狄更斯看似最不适合那个阴暗的时代的,可是他能勇敢地直面它,用自己的力量去感化那个社会,在最不适合的时期里做出了最合适的壮举。

  而在现代,二十一世纪的伊拉克,我仿佛又看到了这种力量——那个生活在巴格达的八岁少年卡马尔。哈希姆。他行走在哀鸿遍野、民不聊生的那片土地,有这么一句诗歌形容这个时代的中东,“山坡上的灵车来来往往,日以夜继。”没有少年的玩乐,没有吃得饱的热饭,只有硝烟与战火,明灭不熄,多少人在贫民窟、难民营里祈祷,来生不要生在这里,可是卡马尔并没有,他拿着相机记录伊拉克的点点滴滴,每一个温情的画面:有老人坐在书店的门口阅读,太阳从棕榈树后徐徐升起,咖啡馆的门外摆着一杯免费饮料。这算是一个糟糕的时代,这是一个没有任何孩子愿意生活的时代,然而卡马尔用自己的微薄的力量去记录那些爱与温暖,鼓励每一个伊拉克人勇敢地、努力地活下去,这是在最不适合的时期里最合适的救赎。

  我们无法选择自己的生卒,然而又有多少人终生困于自己的生不逢时而最终郁郁而终。如那个错生在帝王家的亡国诗人李煜,如那个最忧愤了一生最终病死的贾谊。倘若他们能正视自己的年代,能用自己的力量去改变一些什么,那么历史会否有所不同?

  不论我们生在繁华的时代,抑或萧条的岁月,都应当拿出自己的力量。那不是残忍的力量,不是无情的力量,它或许微弱并伴随苦难,却能在深渊中带来光明,在坚韧中捍卫我们的爱——这便是生逢其时的全部诠释。

第2篇 生逢其时1200字

  历史是诗,把日子穿成韵;历史是画,把岁月绘成河。我们吟诵过去的经典,我们书写未来的辉煌。

  ——题记

  生活在当下,社会和谐,国泰民安,我庆幸,我是幸运的。

  历史浓缩了经典,这可是千年的沧桑沉淀。遥想历史,皇权集中,专制统治。生活在当下,我庆幸,我是幸福的。

  在二十一世纪的今天,我们见证着奇迹,创造着历史。

  在雪域高原上,在深山老林里,一批又一批的支教者来了,与其说他们在坚守梦想,不如说,他们在创造奇迹。

  没有手臂,却能演奏出最华美的乐章,这位无臂钢琴师刘伟,让世界见证了奇迹。

  奋不顾身,用自己脆弱的双臂,接住了那个从十楼坠下的生命。奇迹!“最美妈妈”的称号,她—吴菊萍,当之无愧。“她不比我们高大,可在那一刻,足以让世人仰望。”

  有那么一群人,他们总在为别人默默奉献,独享从中的快乐。在繁华的都市,他们为人民无条件的服务:扶老人家过马路;在拥挤的地铁上给人让座;为旅行者指路;宣称各种活动……这些工作虽微不足道,可除了他们,还有谁会做?他们传递爱心,传播文明。他们让水浓过了血!他们还是一个庞大的群体,在城市里,他们的身影随处可见,他们有个共同的名字—义工!

  有那么一群人,在跑道上,那是与时间的竞争;在球场里,那是耐力的考验和长长的坚持;在跳台前,秀出的是最美的弧线。在百米冲刺时,他们是骏马;在体操舞动时,他们是飞燕;在杠铃举起时,他们是猛虎。可在我看来,时时刻刻,他们,都是祖国的骄傲。在各场比赛上,他们,都没有让中国人民失望!当五星红旗在体育馆里升起,中华人民共和国国歌开始荡漾,作为一个中国人,我很自豪。今天,还有谁,敢说我们是东亚病夫?感谢他们,他们有个共同的名字—运动员!

  有一群人,他们的训练天天不断,他们的考核重重把关,他们的知识精准严格。他们是民族英雄,他们顶天立地。从飞船的发射成功,到圆了中华民族的千年飞天梦,太空行走,再到前不久的神舟九号加入女飞行员,进入空间站。这些都说明:中国的航天科技水平,已达到一个较高的高度。在从前我们还不知道什么是太空,什么是飞船,到今天我们的成果,世界人民无不惊叹,是啊,中国是不可小视的,中国人民的智慧是不可小视的。他们有个共同的名字—宇航员!

  这都是奇迹,这是一些让世界共同见证的奇迹。可我想说,这些都是因梦想与爱而创造。

  我是幸运的,因为我出生在这个时代,我成长在这个时代,这个时时刻刻都充满着爱与梦想的时代。

  我,作为一个初中生,应该敢于质疑,敢于挑战,树立敢为人先的精神,培养创新意识。我,生活在一个处处充满着竞争的年代,我热爱竞争,在竞争中学习,在竞争中成长,我不怕失败,因为我明白,在竞争中超越,在竞争中完善。我,不怕唠叨,因为我知道,唠叨里面有关爱,我们需要理解和包容,我,会倾听一切,在倾听中,保持一份亲切、一份平和、一份耐心。因为我知道耳朵是上帝送给我们的最好礼物。我有梦想,我有目标,我也会坚持,我把“既然选择了远方,就应该风雨兼程。既然目标是地平线,留给世界的只能是背影”,这诗句作为座右铭。

  为了我们的祖国,为了我们深深热爱的这片土地,珍惜今天的美好生活,我们奋斗,我们拼搏。今天,我因这时代而骄傲,明天,这个时代因我而自豪!

      初一:饶碧玲

第3篇 生命不存在生不逢时!1200字

  生命不存在生不逢时!

  开封市五中李念军

  材料包含着一个这样的问题:如果可以选择,你愿意出生在哪个世纪和哪个地方?

  首先,对这种假设性问题,徒然浪费时间,没有更多的研究意义。你已经出生,即使你没有出生,也不可能由着你随意选择。但是,这个材料和它包含的问题,似乎是在告诫人们,生命永远不应该叹惜生不逢时。

  典型例子是,项羽一生,刚愎自用,沽名钓誉,直到十面被围,乌江自刎,却归咎于“天亡我”。周瑜火烧赤壁,却是小肚鸡肠,直到病死,竟埋怨上天“既生瑜,何生亮”。项羽和周瑜的悲剧,就在于他们只会感叹“时不利兮”。

  其次,已经出现过的过去,与尚未来到的未来,不具有可比性。已经过去的时代,或许灿烂辉煌。而未来是永远的未知数,未来或许尽善尽美,但是也或许会出现全球毁灭性的灾难。

  生命是一种正在进行时,我们虽然应该关注未来,但是更应该珍惜现在。常有这样的人,幻想穿越时空,进入唐宋帝国,自己成了剑客;或者幻想进入清宫,自己成了格格。还有的幻想摇身一晃,已经到了未来世界。梦做得越远,越真诚,而生活中的自己越是让人怜悯。

  第三,汤因比选择公元一世纪的中国新疆,只是表达了一个历史学家渴望全面深入地了解、领悟人类历史多种文化交汇情况的愿望,并不是说汤因比真的想重新选择一次自己的出生。

  在现实生活中,有的人总埋怨自己的父母不好,总埋怨自己的学校或公司不好,总埋怨自己的老师或老板不好。唯独没有问一问自己,你对于自己的学习、对于自己的公司,是否能够像汤因比热爱古文化那样“醉心”呢?

  第四,居里夫人认为,人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。居里夫人是科学家,她观点的含义是说,作为一个科学家,不管生活在什么世纪,都可以献身科学。居里夫人的话,是对于认为自己生不逢时的涵娜和伊雷娜的委婉批评。

  涵娜和伊雷娜两个女孩子,一个想生在一世纪以前,一个想生在未来的世纪。天真可爱,充满幻想。她们或许根本不想逃避现实,但是居里夫人,不失时机地对她们启发教育,从中可以看到一位伟大科学家的慈母用心。

  这材料和它包含的问题,看似了无深意,但是却让我们再一次领悟:要珍惜现在,生命不存在生不逢时!

  (20130214正月初五)

  阅读下面的文字,根据要求作文。

  醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过,如果可以选择出生的时代与地点,他愿意出生在公元一世纪的中国新疆,因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。

  居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说:“你写信对我说,你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过,她宁可生得晚些,生在未来的世纪里。我以为,人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”

  上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验和感悟,写一篇文章。

  要求:1自选角度,自拟标题,自定文体。2不少于800字。3不得套作,不得抄袭。

      河南开封鼓楼区开封市五中教师高三:李念军

第4篇 生不必逢时700字

  余尝闻或叹其时运之不济,命途之多磨,捶胸怨道:"生不必逢时",然余又闻我命由我不由天之豪迈言语,故余以为:生不必逢时也。

  生不必逢时也。若君以为,生于乱世则遭难于身,生于太平盛世则高枕无忧,则君将悔矣。有言道:"乱世出英雄,"造就英雄伟才之因非时非出身也,而因人也。

  孟子曰:"故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。"人若有才,终将有用武之地,英雄不问出处,是英才是庸才,以其所成之就而论之。成大事者,看己之才德,非天时地利也。

  泱泱中华,百家争鸣,文化之灿烂非他国能及。汉赋之绮丽,唐诗之魁奇,宋词之精奇,明清小说之传奇,皆因各朝文化之异,各时有各时之精华所在。无论生于何时何地,凡有才能者皆将占有一席之地,何须叹生不逢时也,生活之趣,成功之道,非时能佐之。余以为天生我才必有用,黄天不负有心人。能发挥己之所长,做力所能及之事者,皆能觉生活之趣,以平凡而生不凡,终成大事。

  有名言如是:态度决定高度,人之心,定人之行,心,若惧尔生存之境,则使尔因惧避世;心,若能坚则无论尔于何时何地,亦不会轻言弃语,纵生不逢时,尔不自弃,自当有所作为。埋怨无用,哀泣无用,是不能就我我就时,方为真理。有心,坚若如此,又有何惧之?

  姜太公苦等半载,白双鬓老去华颜,亦磨不去其雄心壮志,故其等来文王,最终成百家之宗师,皆因其心坚。太史公历宫刑之辱,亦不因时而弃,终留无韵之离骚之史记于世,其皆因表心坚胜于时势。

  集上文之所述,故余以为:生不必逢时,纵时不就我亦应由我就时,以心坚而成大事,不甘认时任命,甘让己生碌碌无为,此乃弱者所为,余鄙之。

第5篇 对学生进行感恩教育恰逢好时机1000字

  对学生进行感恩教育恰逢好时机

  滕州市龙阳镇朱庄小学开展了“我为父母分忧”活动。在活动中,孩子们给父母写了信,在家帮父母做力所能及的家务,在校争得各种荣誉让父母高兴,在孩子写给父母的信和家长写给老师的孩子在家表现中,我了解到许多孩子懂得了要孝敬父母、有孩子在妈妈生病时主动关心和照顾、有孩子真诚地劝告爸爸少抽烟、有孩子祝愿自己的父母在工作上取得成功、有孩子决心用良好的学习成绩报答父母……看到这些我真的感到这些孩子长大了、懂事了,同时我也感觉到我们的家长素质高、教子有方。

  其实,从小培养孩子具有一颗孝心非常重要,孝敬父母不仅是中华民族的传统美德,它具有极其深远的教育意义。试想一个学生连在自己身边经常照顾你、关心你、保护你的父母都不爱,那还谈什么五爱(爱祖国、爱人民、爱集体、爱科学、爱社会主义)?我作为副班主任,在教育活动中十分重视培养学生的一颗孝心,给他们讲小羊跪乳、乌鸦反哺、孔融让梨等故事,让孩子明白孝敬父母、懂得谦让是美德、通过评选孝星让孩子知道孝敬父母具体该怎样做。有孩子将自己在学校得到的奖励(糖果、饼干)带回家给父母吃,这就是孝敬,有孩子不仅尊敬自己的父母,见到同学的家长也能主动问好,这就是懂礼貌。

  文明礼貌是一种良好品德,也是一种交际能力,今天的少年儿童必须要具备共享能力,学会适应社会、学会与人相处、学会分享快乐、学会体谅他人,而要学会这些必须从一个点头、一个微笑、一句问候、一声鼓励开始。因此,我们作为教育者、作为孩子的监护人一定要着眼于孩子一生的发展,从小事抓起,有的习惯不能将就,而要讲究。比如,学生离校时忘了跟老师说声再见,我会立即进行提醒,让孩子养成习惯,而决不会看在眼里、记在心中,期末评语中写上一笔“不懂礼貌”,教育是什么?在很大程度上,教育就是培养学生良好的习惯,让他们受益终生,

  小学阶段的教育就是要对孩子进行伦理道德规范的训练和读书写字等基本技能的学习。孩子不会处,我们要引导、孩子做错时,我们一定要即时纠正。培养孩子具有一颗孝心十分有必要,小时孩子不会体谅父母、关心父母,将来如何“反哺”?假期里,可以让孩子当一天家,感受父母的辛劳,从而体会家务劳动的繁琐,既培养动手能力又加深对父母的爱。双休日将至,很多家长会带着孩子去走亲戚,希望家长们能注意引导孩子的礼貌言行、尊敬长辈。

第6篇 清明时逢400字

  清明

  清明时节雨纷纷

  路上行人欲断魂

  借问酒家何处有

  牧童遥指杏山村

  阴阳相隔,清明时逢,愁一路却无喜,思君只在酒意中。曾经的欢乐都瞬间逝去,不等离别,不等类已经清润了双目。

  清明时逢,清明时逢,清明时里细雨纷纷,一片幻意辗转消失,一片愁意遍满了着凄凉之地。冷,很冷,因为凄凉,不是,还因为愁。逝去的不再回来,拥有的将回逝去,这是一个轮回,是没有人可以改变的轮回。或许是一种宿命,注定的出现,注定的消失。

  思念,可以相逢,但我看不见,感觉周围的一切都被愁绪的缠绵。何物足以表达。想借酒可使这份愁绪降减,却不知酒家在何处。于是寻问路边牧童,得知杏山村有一酒家。带着思念,带着愁绪,这里的一切也就变得凄凉。

  时逢清明,清明时逢,清明时里带伤悲,一路上是雨,一路上是行人,一路上是离别,是永远的离别。没有重逢,只是在人们的感觉中,这天里,似乎很久的思念重新实现,重逢了。欲以酒以祝,欲以思绪代伤悲。清明时逢,这一切恰是了永久的幻觉,之后的还是苦与愁,更是思念,似酒意醒来时候感觉到的一无所有的虚无。

第7篇 恰逢年少时450字

  冬阳撒下来,掠走了我的年少时光。

  --题记

  年少的我们可以步履轻盈,大步向前;可以疯疯癫癫的在大街上大声歌唱;可以在落寞时用力的打球;可以装出很忧郁,很失落,甚至很可恶的样子来;可以在深夜时,爬起来听歌。可以为所欲为(当然违法的除外,因为,我们都是好孩子),只要我们愿意。

  我们会因花开而感动,花落而悲伤;会轻易向别人许下一生的诺言;会不知任何原因的神经质的哭起来;会对着灰色的天空发好久的呆;会喜欢看有完美结局的童话。因为我们年轻,这就是最大的本钱。有时一两个人看着我们缓缓的说年少真好啊!我门却说,哪里好,长大了才好哩!那是因为我们不知道,不知道我们多么富有,还在想着多久才能长大呢?长大了就好了,长大了就好了啊!可是后来,长是长大了却没有“好”。现在的我们可能还没有明白年少的好处,于是,被年少玩弄在手中,我们还不知道反抗。到明白时,年少已把我们抛弃。

  一直这样走。直到有一天,我们看到一两个象以前我们的少年,看着他们明澈的笑缓缓的说:

  “恰逢年少时,真好啊”然后落下一两滴混浊的泪,带着疲惫走开了。

  那时,我们好象真的失去了年少。

第8篇 恰逢年少时450字

  年少的我们可以步履轻盈,大步向前;可以疯疯癫癫的在大街上大声歌唱;可以在落寞时用力的打球;可以装出很忧郁,很失落,甚至很可恶的样子来;可以在深夜时,爬起来听歌。可以为所欲为(当然违法的除外,因为,我们都是好孩子),只要我们愿意。

  我们会因花开而感动,花落而悲伤;会轻易向别人许下一生的诺言;会不知任何原因的神经质的哭起来;会对着灰色的天空发好久的呆;会喜欢看有完美结局的童话。因为我们年轻,这就是最大的本钱。有时一两个人看着我们缓缓的说年少真好啊!我门却说,哪里好,长大了才好哩!那是因为我们不知道,不知道我们多么富有,还在想着多久才能长大呢?长大了就好了,长大了就好了啊!可是后来,长是长大了却没有“好”。现在的我们可能还没有明白年少的好处,于是,被年少玩弄在手中,我们还不知道反抗。到明白时,年少已把我们抛弃。

  一直这样走。直到有一天,我们看到一两个象以前我们的少年,看着他们明澈的笑缓缓的说:

  “恰逢年少时,真好啊”然后落下一两滴混浊的泪,带着疲惫走开了。

  那时,我们好象真的失去了年少。

第9篇 相逢・离别・重逢50字

  你紧握着我的双手

  似乎

  有诉不尽的话想说

  可是

  却不知道如何开口

  只有那明亮的眼眸

  擎满了泪水在闪烁

  终于

  你说:

  “我们再见了。”

第10篇 穿越时空的相逢800字

  “好”.“好”“ok”三个人的心紧紧的贴在了一起。

  这时悦耳的<<欢乐颂>>响起了,音乐巨匠贝多芬走了进来激动的说道:“先生们,请你们说话大些声,我是一个聋子,但我对音乐的热爱是从不改变的!!”

  福楼拜听后深受感染说道:“伟大的音乐巨匠,贝多芬先生,您的精神感动和鼓舞着我们,让我们共同倾听您的经典曲目<<命运交响曲>>,感受您对音乐执着的爱吧!”

  于是大家沉浸在音乐的海洋之中………

第11篇 正逢青春年少时700字

  那些天真的畅想诗歌的记忆,那些我们都曾沉醉忧伤的文字,那些曾疯狂追着的义气,青春的日子里,我们曾把琼瑶的桥段当作哲学。而我们正逢青春年少时。

  我们该去怎样聆听青春呢?这是一个多么深奥的问题呀!只是这样的问题还未及等来答案,青春就只剩下光溜溜的尾巴了。只好独自一人暗自成伤,看年华悄然逝去,看日落黄昏斑驳记忆。“在不疯狂我们就老了。”多好,多好的一句话呀!青春无悔,年少轻狂,正逢青春年少时,莫等闲,白了少年头,空悲切,我们该去怎样去留下这份青春呢?那么,请让我告诉亲爱的你,好好去爱吧,去爱着年少轻狂的青春,去爱着逆光唯美的青春。

  青春的年少,我们还涉世未深,纯净如莲,出淤泥而不染,濯清涟而不妖。破碎的阳光折射在我们年少的脸庞,无忧的笑声回荡在这年少的耳际。亦喜亦忧,亦悲亦欢,细腻而敏感的心恰如这夏天的天气,亦晴亦阴,亦寒亦热,而正是此时青春已悄然消逝了许多。而余下的青春,我们又该怎样去呵护呢?是的,呵护,当他们也流逝的时候,青春所剩无几。然而答案呢?

  “好好学习吧,将青春奉献给成绩!”这一定是大人们的答案!学呀学,那份青春早已被禁锢。年少轻狂,怎可毫无乐趣!珍惜青春,就该将它献给那份青春的轻狂,青春的不羁,青春的无畏。怎可甘心做那只笼子里的鸟儿?青春年少时的眼神里有对未来的向往,有对梦想的期望。他们的眉目间有隐约的忧愁,话语天真,但眼神坚毅,这便是青春年少时梦想的力量!青春不死,梦想不灭,每个少年定有永不消逝的梦想。

  青春啊,我该怎样去珍惜你?怎样去释放全部的力量去坚持梦想?像样才能无怨无悔的度过青春?幸好,正逢青春年时,用梦想去交管这永不凋谢的花——青春!

      辽宁葫芦岛葫芦岛杨家杖子开发区完全中学初二:夜雨声烦

第12篇 谪仙人其四・人生50字

  望月一眼泪始流,

  饮酒一杯愁更愁。

  题诗一首叹寒秋,

  谪仙一生多烦忧。

  仕途不顺多无奈,

  不如畅怀蜀中游。

  望月饮酒诗一首,

  登山踏水乐悠悠!

第13篇 穿越时空的相逢800字

  在浩瀚的宇宙中有一颗璀璨的星星——文学巨星。今天让我们一起走近他们的世界,一次茶话会,感受心灵的震撼吧!

  “我以我血荐轩辕!——敝人乃鲁迅,大家称呼我周先生便可。我来为今天各位的到来做个开场白。不善言辞望诸位多包涵。”鲁迅用他那惯有的严肃而诚恳的言语为“群英荟萃”茶话会拉开了序幕。

  “Ohmygod!原来您就是鼎鼎大名,胜名海外的周树人先生。久仰,久仰,您的中国第一部白话小说<<狂人日记>>被印制成各国文字远销海外,我早就将您的所有作品拜读过了。深刻,有见解,敢说敢做,独秀一枝的大文豪,佩服,佩服,福楼拜怀有敬意地对鲁迅说。

  “不敢当,福楼拜先生不敢当呀!!您可是一位优秀的文学家呀!您桃李满天下如您的学生莫泊桑等,像您一样创作了许多优秀作品,如<<项链>>等,刻画人物鲜明,有血有肉,不愧为一代文豪啊!”鲁迅爽朗大笑道。

  “这不是你们中国的功臣——邓稼先先生吗?您好邓先生,久仰大名,如雷贯耳,您的无私奉献精神令在下犹为佩服敢问先生为此付出巨大贡献,可曾后悔?”福楼拜小心翼翼地问道。

  “福楼拜先生,中国人个个都是英雄好汉,如抗金英雄----岳飞,禁烟英雄----林则徐等。在明朝前中国文学。科技等诸多方面领先各国,今天国家落后我们这些热血男儿能不为之奋斗,奉献?!先生,让我们在今日共祝中法友谊用存,为了明天更美好!”邓稼先激动地说道。

  “好”。“好”“ok”三个人的心紧紧的贴在了一起。

  这时悦耳的<<欢乐颂>>响起了,音乐巨匠贝多芬走了进来激动的说道:“先生们,请你们说话大些声,我是一个聋子,但我对音乐的热爱是从不改变的!”

  福楼拜听后深受感染说道:“伟大的音乐巨匠,贝多芬先生,您的精神感动和鼓舞着我们,让我们共同倾听您的经典曲目<<命运交响曲>>,感受您对音乐执着的爱吧!”

  于是大家沉浸在音乐的海洋之中………

第14篇 相逢350字

  萍水相逢也许是一种缘,但错误的相逢却是一场伤感,一份美丽的误会。

  你从黎明中走来,回眸一笑,笑声中我们以走了好远好远,看者你心碎的背影,往事一幕幕的回忆。在你的生命中我注定是一个匆匆的过客,那如花的往事就如同神话一样慢慢的飘碎,它注定要纷飞,那么就让它去吧。

  人生本来就是一场悲剧,在哭声中进场,在泪水中收场,但无论我们是否愿意,我们必须作选择,谁是谁非,都以不在重要,也许人生本来就没有对于错。

  你的美丽我不能介入,那么请不要介入我的潇洒,你的快乐我无法欣赏,那么就让,独自一人的孤寂,我们已经是咫尺天涯了。

  快乐也罢,痛苦也罢,终不过是一场游戏一场梦,你终究还是你,而我还是我自己。如果心碎了,就让它成灰,让它纷飞!

  浮华人生,萧萧几何,残留的梦云泪几何,生生相许寻,笑看夕阳,因为我们太年轻,所以忘记了悲伤。

  别了我的爱人。

第15篇 重逢900字

  昏鸦尽,黄叶飞。萧萧随风去。

  伫立在那熟悉而又陌生的土地上,远处袭来的秋风将周遭漫天的臭气吹的越发浓重。低下头,泪水从眼眸中重重的落下,喃喃自语道:“这就是你我的重逢么?土地?我们年少时的许诺呢?”

  思绪随风飘逝,可往昔的一切却越发清晰,是的,我还记得,在那片土地上的事,我全都记得。

  当透彻的阳光静静写在那片土地上时,刹那间,它如琥珀般的纯净。它静静的掩藏于外婆家的旁的绿荫下。那是我童年的乐土。我的笑容曾无数次回荡在那纯净的绿茵之间。

  我年少时的梦想,是与你共享流沙般恒久的岁月,壮阔天晨,寒暑枫露。土地,绿茵,你们应该记得那你春天我们的约定的重逢。

  那年春暖花开,那年我十岁。

  也不知是为何,当稀疏的暖阳碎落在那时我童稚的脸上,一个奇怪却又再正常不过的想法便如火花般闪现:我要种一棵树!代表我,时刻守护这片土地,抑或替我享受你的绿茵,你的阳光雨露。

  于是年少的我便立刻开始行动,撒娇,发嗲,拉拉扯扯的让父母买来树苗,然后像是斯巴达克的勇士,全副武装,铲土,撒种,堆土,浇水,最后在插上你我约定重逢的标志,你我约定,五年之后,一点重逢。

  时光荏苒,岁月匆匆。恍如只是须臾的一瞬,稚嫩的我成长为了一个阳光般的少年。

  我满怀憧憬,独自一人,换了几次车,颠簸的来到这片久违的土地。

  刹那间,荒凉凄清的景将我的心瞬间揉碎,虽然知道这附近的局面大都搬迁,可这荒废的土地怎么想也不会是五年前那片我至爱的土地啊!

  我步履蹒跚的继续向前,踉踉跄跄的几乎没了重心,四下里寻找我那曾经的记忆,可寂静的周遭只是那破旧的挖土机,施工了一半的烂尾楼。

  人类啊,你究竟做了什么?为急功近利的工业产值而竭尽自然之美,连我这小小的一隅也无法幸免于难!

  诚然,已步入工业社会的我们无法倒退,也不应该倒退,钢铁,楼房固然是时代的进步,可当我们一味的追求工业时,有没有细细想过,生于自然的我们,万物精华的灵长,究竟是否还可以与自然重逢!

  我闭上双眼,紧扣十指,默默凭吊我悲哀的重逢,然后默默念道。

  “土地,五年之后,我必回到这里,与你再次重逢,我将贡献一切,让世人明白自然的重要。

  重逢自然,泪落满伤。

  坚定信念,始终如一

      江苏苏州昆山市昆山市第一中学高一:张俊

第16篇 小学生必背古诗词鉴赏——逢雪宿芙蓉山主人500字

  

  逢雪宿芙蓉山主人

  刘长卿

  日暮苍山远,天寒白屋贫。

  柴门闻犬吠,风雪夜归人。

  [注释]

  1.芙蓉山:地名。

  2.苍山:青山。

  3.白屋:贫家的住所。房顶用白茅覆盖,或木材不加油漆叫白屋。

  4.犬吠:狗叫。

  [作者简介]:刘长卿(709-780?)字文房,河间(今河北河间)人。唐代诗人。

  [简析]

  这首诗描绘的是一幅风雪夜归图。

  前两句,写诗人投宿山村时的所见所感。首句"日暮苍山远","日暮"点明时间,正是傍晚。"苍山远",是诗人风雪途中所见。青山遥远迷蒙,暗示 跋涉的艰辛,急于投宿的心情。次句"天寒白屋贫"点明投宿的地点。"白屋",主人家简陋的茅舍,在寒冬中更显得贫穷。"寒""白""贫"三字互相映衬,渲 染贫寒、清白的气氛,也反映了诗人独特的感受。

  后两句写诗人投宿主人家以后的情景。"柴门闻犬吠",诗人进入茅屋已安顿就寝,忽从卧榻上听到吠声不止。"风雪夜归人",诗人猜想大概是芙蓉山 主人披风戴雪归来了吧。这两句从耳闻的角度落墨,给人展示一个犬吠人归的场面。

  这首诗历来解释不同,主要分歧是在对"归"的理解上。一种意见认为"归"是诗人的来到,诗人在迷漫风雪中忽然找到投宿处,如"宾至如归"一般。 另一种意见是芙蓉山主人风雪夜归。关键是诗人的立足点在哪里。前者,诗人是在"白屋"外,在风雪途中;后者,诗人在"白屋"内,或前两句在屋外,后两句在 屋内。


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